中华医学会北京分会继续教育部与TopMD联合打造的“中华医学会北京分会医学科普训练营”第八期正式开播！小众科室该怎么做健康宣教？请看第八期

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怎样知道患者想听什么？

1.调查问卷；

2.收集患者信息。包括患者的家庭因素、从小肥胖的原因、饮食状况、精神方面是否存在问题等；

3.与患者建立联系。建立微信群，患者住院时就会与其建立联系，出院后进行跟踪随访。

患教的知识患者都掌握了吗？

以中日友好医院减重糖尿病健康管理中心的患者为例，他们在来中心之前，基本上会通过很多渠道了解信息，比如：先跟小助手沟通，或者与中心打电话联系。在和患者的交流中，我们会对他们的依从性有一定的了解。

患者入院后，首先要确保患者得到足够的知识、掌握正确的知识，改变患者的信念，确保他们可以落实和执行。同时会告诉患者，手术只是帮助他的方式，最重要的是术后该怎么做，只有把这些都做到了，才能够达到一个好的效果。

我们还会在健康教育的过程中，随时评价患者的掌握情况。会要求患者术后定期复查，并及时进行随访，通过这些方式可以了解患者减重效果，判断患者对知识的掌握程度和依从性。

小众科室该怎么做健康宣教？

孟化教授说：从我个人角度讲，我是一个外科医生，我要做减重手术，只能关注手术这一部分内容。比如患者是否有手术并发症、出血、漏、吻合口狭窄等情况。而手术前的宣教需要团队一起来做。

宣教内容首先要有实用性，然后要具备科学性，无论是医生、护士或者个案管理师，做宣教时一定要严谨、科学还要保证一致性和细节性。

很多患者都是很细小的部分没有掌握到，比如告诉了患者弹力袜该怎么穿，但是穿的时候，可能还会有人穿错。

还应该注意个体性，每个人都是不一样的，在考虑患者做的效果好不好时，比如术后饮食是一个过渡，要从清流食过渡到流食、软食，然后过渡到低脂的饮食。

饮食没有过渡好不一定是依从性不好，可能是家庭有情况，或者是一些工作原因，他没有办法完全实现。比如说该吃软食的时候，可是他上班没有时间去准备这些，个案管理师会跟患者沟通，共同来解决。

文章来源：《医学信息》 网址: http://www.yxxxbjb.cn/zonghexinwen/2020/0717/377.html